“精”于播种 “慢”于收获
——5.12汶川大地震后“2008新东方梦想之旅”昆明站有感
“在5.12四川汶川大地震之后，我们深刻地感受到活着是最大的奢侈，我们没有理由不去努力！” ——王强
最近被问得最多的一句话是，地震的时候你在做什么？2008年5月12日14点28分，我正在四川大学锦城学院为统一奶茶做促销活动。地动楼摇的瞬间，我正试图把赠品挂在促销台上，朋友冲过来，一把将还没缓过神来的我从屋檐下拽出来。顿时，“地震”惊恐的叫声此起彼伏，陌生的同学们从两旁的宿舍楼里涌出。地面仍在剧烈地晃动，楼房也在明显的摇晃，我和朋友拉着手跟着人流跑动。
对于从没有经历过地震的我来说，那一刻身处异地的孤独无助和惊慌失措，让我深切感觉到死亡的逼近。我不知道两旁的楼房是否会在下一秒钟倒塌，我不知道哪个方向通向空旷的地方，我不知道我这地震要持续多久，我不知道自己还能否活着回学校。幸运的是在离震中仅95公里的成都，我们都安然无恙。更加幸运的是，在大地震半个月之后，余震仍萦绕灾区的时候，我坐在了云南财经大学的体育馆里，经历着新东方的“梦想之旅”。
我常常用魅力这个词来形容新东方学校，如同对成熟女性的形容，美丽过于短暂，会随着青春的逝去而逐渐消散，而魅力是一种修炼的境界，远比美丽来得持久动人。新东方的魅力以老师为主要表现的载体。无论是成都新东方学校坚强独立的冯莉、爽朗个性的曾媛媛、睿智帅气的都航宇，还是昆明新东方学校可爱热情的薛鹏，都自然而然地散发着源自新东方的个人魅力。类似于《新概念英语》背诵的第三个阶段被称作“人书合一”，新东方老师个人所散发的新东方魅力则应该是“人校合一”。
在新东方众名师的魅力感召下，我地震之后久久未平复的内心终于在这“梦想之旅”里找到了寄托。刚从灾区回来的俞老师用灾区的见闻和感受传达着新东方的精神，“为灾区建地震不垮的学校”让我感受到了一个成功品牌在国难面前的用心和坚韧。
在分析英语学习的毛病时，强浩老师从《走遍美国》到《新概念英语》学习的浅尝辄止切入分析，与我的经历如出一仄的描述，一针见血地指出了“贪多”的毛病。“求速”则又概括了我急功近利难于坚持的问题。强老师例举的四个例子以及俞老师的亲身经历，让我对于“精”和“慢”有了深刻的体会。
在强老师看来，当代年轻人缺少的是榜样，一种激励我们奋斗的力量。在榜样之外，我认为我们也极缺一种叫做坚持不懈的精神。在大多数情况下，我们树立了目标，选择了最好的方法，可我们却依然离成功遥遥无期，因为我们仍缺少坚持下去的毅力。就比如最热门的《新概念英语》的背诵，英语学习的成功者已经用实践为我们把榜样和方法都做足了准备，踩在别人的肩膀上，我们只需坚持到底把背诵付诸实践方能达到我们的目标，可我们究竟有多少人做到了？换个更为简单的例子，减肥在当今社会已经成为一种风气，一种时尚的追求，可是减肥两个字背后却需要十足的毅力，每天坚持半小时有氧运动，为期半年的坚持又有多少人能够做到？那些坐在饭桌上边张牙舞爪边信誓旦旦从今往后要减肥的人就是我们芸芸众生。把努力的节奏放慢，不急于短期的效果，同时认认真真把每天的任务完成，不放过其中的任何一个问题，也不给自己任何松懈的借口，坚持之后再坚持，就是“精”和“慢”的解读，简单的说也就是认真和坚持。从众大师的经历中我们还看到了附产品：在认真努力的坚持下一旦实现了一个目标，那么在不知不觉中，其实我们的毅力也得到了培养和磨练。长此以往，或许我们还会意外地发现坚持已经成了我们的一种习惯。而当坚持成为我们的一种习惯，一种素质后，它必将让我们受益终生。
生活中的道理往往都是相通的。把“精”和“慢”的道理放到生活中也一样。近几年，在讲究生活品味的时尚人士圈子里，出现了呼吁品味生活缓慢节奏的“慢活族”。他们主张唤醒被速度绑住的人，劝导人们放慢生活的节奏——慢慢地吃，慢慢地呼吸，慢慢地思考，甚至慢慢地休闲。在慢的同时突出了精的品味，驻足欣赏生活的细节，感动生活的恩赐。然后每天怀抱希望沉沉地睡去，在阳光绚烂的早晨醒来，睁眼又是一抹希望。
希望，在地震之后的救援里，意味着生命的奇迹。而对于幸免于在这场灾难的我们，就更应该懂得感知生命的脆弱。对生命充满敬畏的同时带着希望，勇敢坚韧地开始我们的梦想之旅。王强老师在讲座上对生命感慨：“在5.12四川汶川地震之后，我们深刻地感受到活着是最大的奢侈，我们没有理由不去努力！”
我是一个幸免于这场灾难的学生，我学习英语，也学习生活。在“精”和“慢”的学习的道路上，我希望自己能和同样幸运的大家一道走得更远。
